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如何来评价一节优质的小学音乐课

作者:必威   来源:必威体育  时间:2019-06-06 22:05  点击:
  

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  展开全部如何评价一堂小学音乐课呢?我曾听过无数节中小学音乐课,还曾聆听专家评价对一堂音乐课的评价,综合各方面,大致可以从以下几方面进行评价一堂音乐课。

  教师的教育教学素养,对课堂教学的作用至关重要。评价音乐教师的素质,首先应看教师的艺术修养如何。具体的说就是看教师能否在课堂上富有表情地范唱歌曲,娴熟而又合乎逻辑地弹好钢琴伴奏,以恰当的形象动作表现音乐等。其次,应看教师的授课能力如何。具体就是看教师有无严密、准确的传授知识能力,清晰、流畅的语言讲授能力以及进行器乐教学的能力等。第三,应评价教师有无端庄、朴素的仪表,亲切、和霭的教态,机敏的应变能力等。这些因素常常会成为影响一节课成功与否的关键。

  1、教学目标要明确、具体,符合《音乐课程课标》理念,符合音乐学科特点,并联系学生实际,落实在教学全过程。

  2、面向全体学生,注重个性,关注情感、能力、知识技能、过程与方法的整合。

  1、体现音乐审美性,激发学生对音乐的探究、感受、表现与创造兴趣,发展其能力。教学民主,营造宽松的课堂氛围,面向全体,因材施教。

  3、教学方式多样化,有启发性和激励性,指导及时、灵活、有效,立足学生发展。

  1、音乐学习兴趣浓厚,能感受和理解音乐与相关文化,有初步的音乐审美评价能力。

  3、获得美感体验,合作分享,乐于表现,有艺术创新的意识和初步能力,突出个性。

  4、自我调节学习情绪,较长时间保持学习兴趣和求知欲。学习过程保持愉悦,时有成功的感受,学习愿望增强。

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